Eric MAFWALA MBENZA
Assistant et Auditeur pour le DEA en Pédagogie Scolaire de l’Université Pédagogique Nationale (UPN)/Kinshasa-RDC
RESUME
Les comités d’élèves ne gèrent pas directement la discipline de manière formelle, car cette responsabilité incombe principalement aux instances comme le conseil de discipline et la commission éducative. Cependant, les élèves, via leurs délégués, participent à ces processus en intervenant lors des réunions pour défendre leurs pairs, ou en informant les instances des problèmes de discipline. Les élèves peuvent également être impliqués dans la prévention par le biais de projets de sensibilisation ou en jouant un rôle de médiateur entre élèves. Cette étude s’est intéressée sur cette question à l’Institut Bobokoli. Il ressort, en guise de constat recommandation principale que l’ordre et la discipline au sein d’un établissement scolaire doit aller de pair avec celui de l’apprentissage de l’enfant, de la gestion de sa liberté et de la démocratie en vue d’en faire un citoyen conscient de ses devoirs et de ses droits.
Mots-clés : comité des élèves, gestion de la discipline, école.
ABSTRACT
Student councils do not directly manage discipline in a formal manner, as this responsibility falls primarily to bodies such as the disciplinary committee and the educational commission. However, students, through their representatives, participate in these processes by speaking up at meetings to defend their peers or by informing the authorities of disciplinary issues. Students may also be involved in prevention through awareness-raising projects or by acting as mediators between students. This study focused on this issue at the Bobokoli Institute. The main recommendation that emerges is that order and discipline within a school must go hand in hand with children’s learning, the management of their freedom, and democracy, with a view to making them citizens who are aware of their duties and rights.
Keywords : student committee, discipline management, school.
