MBOMA IBA FAMILIA ZAMBIA*
*Assistant de deuxième mandat à l’Institut Supérieur Pédagogique de Bongimba/Maï-Ndombe-RDC
RESUME
Cette étude évalue l’effet ajouté de la participation des pères à l‘intervention familiale du programme de prévention Fluppy sur la qualité des pratiques parentales (mesurées à partir de l’observation directe d’une interaction parent-enfant) et sur le degré des difficultés de comportement manifestées par les enfants (mesurées selon l’enseignante et selon la mère). Une évaluation pré-test et une évaluation post-test ont été effectuées sur trois groupes équivalents. Les analyses ne démontrent pas d’effet à court terme de la participation du père sur la modification des difficultés de comportement des enfants. L’ensemble des résultats propose des pistes intéressantes pour l’intervention, notamment quant à l’importance de bien évaluer les pratiques parentales des pères autant que celles des mères, ainsi qu’en regard des avantages possibles à retirer des efforts mis en place pour rejoindre les deux parents des enfants qui présentent des difficultés précoces de comportement.
Mots-clés : enfant, parents, famille, post-test et pré-test.
SUMMARY
This study evaluates the added effect of father participation in the family intervention of the Fluppy prevention program on the quality of parenting practices (measured from direct observation of a parent-child interaction) and the degree of behavioral difficulties exhibited by the children (measured according to the teacher and according to the mother). A pre-test evaluation and a post-test evaluation were performed on three equivalent groups. The analyzes do not show any short-term effect of the father’s involvement in changing the behavioral difficulties of the children. All of the results offer some interesting insights for the intervention, particularly as to the importance of properly assessing the parenting practices of fathers as well as mothers, as well as regarding the possible benefits of withdrawing from the efforts put in place. place to reach both parents of children who have early behavioral difficulties.
Keywords : child, parents, family, post-test and pre-test.
https://doi.org/10.62912/BWAW9921
17 ARTICLE 15 MBOMA 17
